2018年4月11日，我院教师成长中心举行活动，讨论成立学院信息化教学服务站并请生理与神经生物学系的朱奇老师为大家做了题为“春风化雨、信息化服务启动”报告，活动由戈志强副院长主持，学院共二十多位青年教师参加了活动。

    报告前，戈志强首先做了简单发言，指出去年的本科教学工作审核评估给苏州大学的本科教学提出了更高要求，本科教学如何跟上研究型大学、 “双一流”高校建设的步伐是摆在我们面前的新课题。现代技术的发展给我们的教学提供了新动力，如何让大家更快地掌握并应用现代技术，是教师成长中心的重要任务，我们成立信息化教学服务站就是为了为大家学习、利用现代教学技术提供服务、交流平台，希望大家积极参与，通过互帮互学，共同提高教学水平。 这次邀请朱奇老师做专题讲座，开启了服务站服务大门，他将给大家介绍现代化教学手段的在课堂中的运用，促进大家互帮互助、经验资源共享。

    朱奇老师对互联网教学手段的运用颇有心得，他别出心裁地为本次教师成长中心活动制作了电子邀请函，与会的老师通过微信扫描二维码可直接在手机上观看到活动的内容和流程，令人耳目一新。他以微信小程序“雨课堂”在课堂教学中的运用为例，和大家分享了团队式学习模式与经验，在座的教师纷纷拿起手机扫码，加入“雨课堂”的学习，朱奇老师把本次讲座巧妙地融入了雨课堂，现场向我们演示了雨课堂签到、同步PPT、发投票与问卷调查、课堂实时答题、弹幕互动、讨论区信息反馈等，极大地激发了在座教师的兴趣，也让大家身临其境地感受到了以雨课堂为首的现代化信息手段在促进教学效果方面呈现出来的优越性。雨课堂简单易行，反馈及时，为课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线，实现了移动式教学，给师生带来了便捷与实用价值。针对有教师担心雨课堂类似手机程序的使用会占去部分宝贵的授课时间、可能会让学生们心思转移到手机上的疑问，朱奇老师强调：雨课堂只是一种免费的智慧教学解决方案，想要达到提高教学效果的目的，关键还是要看教师如何运用“雨课堂”这个工具，合理设计教学环节和把握课堂节奏。

    最后朱奇老师也借“雨课堂”的平台，以“信服来了，服务落地”、“看你信不信、服不服”为口号，建立了信息化教学服务群，正合本次教师成长中心的“春风化雨，信息化服务启动”的主题，截止本稿投送，短短几天内信息化教学服务群已有六十名青年教师加入，大家已经源源不断地在本群中讨论各种教学方法，解决不同的教学方案，实现了学院教师之间互帮互助、经验资源共享的平台建立设想，更体现了我院教师积极推进教学改革、提高教学质量的迫切愿望。